【129-135關】邏輯與事件-布爾邏輯
這節課我們將介紹一個在條件語句中非常有用的工具，邏輯運算符, 具體來說，我們將學習“or”（邏輯或）操作符。
學習目標；
1、繼續練習until循環的使用
2、學習使用邏輯運算“or”
3、學習如何定義數組，并在程序中使用它。
知識講解:
（1）OR(邏輯或)相當于生活中的“或者”,當兩個條件中有任一個條件滿足,“or”的運算結果就為“真”。
如果你還不能理解，我們可以和爸爸媽媽一起做一個游戲，你分別問你的爸爸媽媽兩個問題：
●你的上衣是紅色的嗎？
●你穿的是牛仔褲嗎？
如果至少有一個答案是“是”，那么就讓他站在你的身后。如果兩個答案都是“不”，那么他就呆在原地。
我們用偽代碼來實現就是這樣：
for s in parents
if s.Jacketisred or s.weraringisjeans
s.stand back
在CodeMonkey里,"or"的操作很簡單。我們還有另外一個辦法去吸引老虎和熊的注意力，那就是讓它們玩?，F在我們就可以等它們睡著或者玩耍時行動了。
（2）自定義數組：如：[monkey, goat, turtle] 這樣用中括號，然后把對象放在中括號內，用逗號隔開，這樣就可以像使用香蕉數組（bananas）一樣的使用了。
實戰闖關：
第129關：“請使用或者 or”,小猴子想悄悄的從老虎眼前溜過去我們需要等到老虎睡著，在這一關有人送給了老虎一個小球，當老虎去玩球的時候它也不會注意到小猴的，所以，只要滿足老虎睡著或者老虎在玩就不用等待，直接走過去吃掉香蕉了。
注意觀察，在老虎玩的時候小猴走過去是不是也是安全的。
第130關：這一關繼續練習理解or的作用，or 指令能夠讓小猴等到多個判斷式中任意一個條件成立，就不再等待，開始下個行動。我們運行一下看看我們的判斷語句是在什么時候開始執行
明白了or的使用，我們就完善程序讓小猴快去吃掉香蕉吧。
第131關：小猴要吃到香蕉，首先要等老虎睡著或者玩的時候前進，去吃掉第一根香蕉，然后繼續等待，直到熊睡著或者玩的時候前進吃到第二根香蕉，這樣我們的任務就算完成了。
第132關：這一關需要我們對程序進行debug,錯誤很明顯，因為是需要山羊在熊玩?；蛘咚耙恢钡却?，修復這個錯誤，然后走到香蕉跟前。
第133關：有兩個香蕉，我們可以有兩種思路，第一種，等待安全山羊去吃掉對面的香蕉，然后等待安全小猴去吃掉對面的香蕉。不過如果有很多根香蕉這樣做的話就很費勁了。第二種（推薦），也是我們最常用的for循環，在每次循環里首先等待老虎睡著或者玩耍，再使用判斷語句，看香蕉的顏色，來決定讓誰去吃。
第134關：我的天，有兩只大熊，我們需要通過for循環躲過它們，怎么辦呢？思路：使用for循環躲過每一頭熊，在循環開里首先要等待熊睡著或者玩耍，然后讓小猴前進，（因為這里香蕉都在一條直線上而且距離都是10所以只需要用step10前進即可）
附加思考：如果香蕉的距離不相等怎么辦？如下圖（留作課外思考，有能力的同學歡迎來挑戰提供答案，留言給我們）
編程中我們會遇到各種對象，他們都有不同的本領（也就是我們所說的方法），例如：monkey.step 猴子可以有step方法，烏龜也有step方法，但是猴子可以說（monkey.say），而烏龜不能。因此我們在編寫程序時要注意這些區別。
回憶一下，我們屏幕上所有的角色（鱷魚、小猴、山羊、老虎...）都稱之為對象，每一個對象都可以歸一個類，定義了它能做什么不能做什么。例如我們屏幕上有好幾只鱷魚，可以說這些鱷魚都屬于鱷魚類，鱷魚都沒有step方法，但是它們都有turn To方法，如同烏龜和猴子也有turn To方法，雖然烏龜和猴子都不屬于鱷魚類。這在有些時候我們需要對不同的對象執行一個通用的操作很有用。例如，我們可以寫：
for animal in [Crocodile、monkey, turtle] #這是一個自定義數組
animal.turn To
animal可以是鱷魚、猴子或者烏龜，只要它是這三個動物中的一個就可以，因為他們都具有相同的turn To方法，因此他們都能夠執行turn To操作。
第135關：上圖，有兩只老虎，思路首先是用for循環躲過每一只老虎，然而本關除了小猴還有山羊，所以，在循環里要挨個讓小猴躲過，山羊躲過。進入下一次循環。
偽代碼：
for t in tigers
等待安全
小猴前進
等待安全
山羊前進
接下來我們再對這個偽程序進行優化，因為山羊跟小猴都有一個通用的方法step，因此可以自定義一個數組，里面存放的是小猴、山羊，就是這樣[monkey,goat]，然后用循環對它們使用step。
用for循環優化一下上面程序中的這部分代碼：
等待安全
小猴前進
等待安全
山羊前進
優化后：
for stepper in [monkey, goat] #自定義數組
等待安全
stepper 前進
那么完整的就應該是這樣
自定義函數 ：等待安全（）
for t in tigers
for stepper in 自定義數組
等待安全
stepper 前進
好了對照上面的偽代碼，去完成本關的程序吧。
思考與練習：
1、簡單的說說"and"、"or"操作的區別
2、試著說出下列表格中空白處的結果（true or false）
3、完成本課程對應的特技關卡
答案：
（歡迎大家留言交流，希望本系列能幫助到學習中遇到困難的家長和孩子們，真正在玩中學習到知識。如果你想購買，可以加入少兒編程網官方qq群，人數20+可以組團購買）
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